Opinie
Cennik
FAQ
Partnerzy
Prelegenci
Program
Kup bilet
Program
Sobota 13.09.2025r
9:10
Co media robią nastolatkom i co nastolatkowie robią w mediach?
prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski
10:15
Aktywność mózgu w kryzysie. Od teorii systemów po znaczenie bólu, stresu i unikania
dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ
11:35
Kryzys samobójczy u nastolatków. Wiedza, zrozumienie, reakcja.
Joanna Skiba
12:40
Kompetencje relacyjne w zawodzie nauczyciela
dr Marzena Żylińska
13:45
PRZERWA
14:10
„Zostaw ten telefon!” – o tym, jak dorośli regulują swoje emocje nastolatkiem (i czemu to nie działa)
dr Andrzej Śliwerski
15:00
Kryzys edukacji – zagrożenie czy szansa na efektywną zmianę dla każdego
dr hab. prof. UAM Beata Jachimczak
16:15
Wypalenie zawodowe nauczycieli. Empatia - nieoczekiwane źródło wsparcia.
Dawid Mędrala
17:15
Dlaczego młodzi ludzie planują swoją śmierć? – kryzysy suicydalne, z uwzględnieniem perspektywy osób neuroatypowych
Tomasz Bilicki
18:25
Kryzysy rozwojowe nastolatków. Kiedy kończy się norma a zaczyna zaburzenie?
Ewa Bensz-Smagała
19:15
ZAKOŃCZENIE
Opinie
Cennik
FAQ
Partnerzy
Prelegenci
Program
Kup bilet
Partnerzy strategiczni
Partnerzy merytoryczni
Opinie
Cennik
FAQ
Partnerzy
Prelegenci
Program
Kup bilet
Sobota 13.09.2025r
9:10
Co media robią nastolatkom i co nastolatkowie robią w mediach?
prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski
10:15
Aktywność mózgu w kryzysie. Od teorii systemów po znaczenie bólu, stresu i unikania
dr Marek Kaczmarzyk, prof. UŚ
11:35
Kryzys samobójczy u nastolatków. Wiedza, zrozumienie, reakcja.
Joanna Skiba
12:40
Kompetencje relacyjne w zawodzie nauczyciela
dr Marzena Żylińska
13:45
PRZERWA
14:10
„Zostaw ten telefon!” – o tym, jak dorośli regulują swoje emocje nastolatkiem (i czemu to nie działa)
dr Andrzej Śliwerski
15:00
Kryzys edukacji – zagrożenie czy szansa na efektywną zmianę dla każdego
dr hab. prof. UAM Beata Jachimczak
16:15
Wypalenie zawodowe nauczycieli. Empatia - nieoczekiwane źródło wsparcia.
Dawid Mędrala
17:15
Dlaczego młodzi ludzie planują swoją śmierć? – kryzysy suicydalne, z uwzględnieniem perspektywy osób neuroatypowych
Tomasz Bilicki
18:25
Kryzysy rozwojowe nastolatków. Kiedy kończy się norma a zaczyna zaburzenie?
Ewa Bensz-Smagała
19:15
ZAKOŃCZENIE
